האם שימוש במדיה חברתית מסייע להשגת הון חברתי? המחלקה לסוציולוגיה ואנתרופולוגיה אוניברסיטת חיפה

Σχετικά έγγραφα
סיכום- בעיות מינימוםמקסימום - שאלון 806

השפעת השימוש באינטרנט על ההון החברתי של בני נוער להט"בים

הקשר בין מאפייני אישיות ודפוסי שימוש ברשתות חברתיות באינטרנט

מאת: דורית בן- ברוך מאי 2009 תאריך תאריך יו"ר ועדת ד"ר)

לדוגמה: במפורט: x C. ,a,7 ו- 13. כלומר בקיצור

של הרשתות החברתיות בלמידה ושילוב חברתי בקרב סטודנטים יוצאי אתיופיה

חורף תש''ע פתרון בחינה סופית מועד א'

התפלגות χ: Analyze. Non parametric test

ל הזכויות שמורות לדפנה וסטרייך

צעד ראשון להצטיינות מבוא: קבוצות מיוחדות של מספרים ממשיים

שדות תזכורת: פולינום ממעלה 2 או 3 מעל שדה הוא פריק אם ורק אם יש לו שורש בשדה. שקיימים 5 מספרים שלמים שונים , ראשוני. שעבורם

פתרון תרגיל 8. מרחבים וקטורים פרישה, תלות \ אי-תלות לינארית, בסיס ומימד ... ( ) ( ) ( ) = L. uuruuruur. { v,v,v ( ) ( ) ( ) ( )

תרגיל 13 משפטי רול ולגראנז הערות

= 2. + sin(240 ) = = 3 ( tan(α) = 5 2 = sin(α) = sin(α) = 5. os(α) = + c ot(α) = π)) sin( 60 ) sin( 60 ) sin(

ניהול תמיכה מערכות שלבים: DFfactor=a-1 DFt=an-1 DFeror=a(n-1) (סכום _ הנתונים ( (מספר _ חזרות ( (מספר _ רמות ( (סכום _ ריבועי _ כל _ הנתונים (

gcd 24,15 = 3 3 =

ימסאקלא תיימדקאב םיטנדוטס

מבחן t לשני מדגמים בלתי תלויים. T test for independent samples

PDF created with pdffactory trial version

סדרות - תרגילים הכנה לבגרות 5 יח"ל

x = r m r f y = r i r f

תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד ג' תשע"ד, מיום 0/8/0610 שאלונים: 315, מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן

םינוגראב יתרבח ןוה הדובעב טרפה לע ויתוכלשהו היפוסוליפל

פתרונות , כך שאי השוויון המבוקש הוא ברור מאליו ולכן גם קודמו תקף ובכך מוכחת המונוטוניות העולה של הסדרה הנתונה.

השפעת ההזדהות עם התפקיד הספורטיבי על התפתחות הזהות העצמית של ספורטאים מתבגרים

סיכום חקירת משוואות מהמעלה הראשונה ומהמעלה השנייה פרק זה הינו חלק מסיכום כולל לשאלון 005 שנכתב על-ידי מאיר בכור

קבוצה היא שם כללי לתיאור אוסף כלשהו של איברים.

פתרון תרגיל 5 מבוא ללוגיקה ותורת הקבוצות, סתיו תשע"ד

תפיסת התמיכה המשפחתית והשפעתה על תפיסת איכות החיים של הורים לילדים חולי סרטן, בהשוואה להורים מהאוכלוסיה הכללית

משוואות רקורסיביות רקורסיה זו משוואה או אי שוויון אשר מתארת פונקציה בעזרת ערכי הפונקציה על ארגומנטים קטנים. למשל: יונתן יניב, דוד וייץ

העדפות כתיבה וקריאה בקרב תלמידים שלומדים במתכונת "כיתה ללא נייר"

דף פתרונות 7 נושא: תחשיב הפסוקים: צורה דיסיונקטיבית נורמלית, מערכת קשרים שלמה, עקביות

Charles Augustin COULOMB ( ) קולון חוק = K F E המרחק סטט-קולון.

תרגול 1 חזרה טורי פורייה והתמרות אינטגרליות חורף תשע"ב זהויות טריגונומטריות

הקשר בין סגנון ניהול ואקלים בית-ספרי לבין מידת השיפור של ההישגים במתמטיקה אצל תלמידים הלומדים בבתי ספר המתמחים בהפרעות התנהגות

הגדרה: מצבים k -בני-הפרדה

תרגיל 7 פונקציות טריגונומטריות הערות

עמדות הנוער הערבי בישראל מהסיכון שבשימוש בחומרים פסיכו-אקטיביים

brookal/logic.html לוגיקה מתמטית תרגיל אלון ברוק

כשהסטטוס )החברתי כלכלי( והסטטוס )בפייסבוק( ירדו לרחוב: תקשורת, מעורבות פוליטית ואקלים דעות במחאה החברתית של קיץ 2011

Domain Relational Calculus דוגמאות. {<bn> dn(<dn, bn> likes dn = Yossi )}

והקשר בינה לבין סגנונות התמודדות אחרים, כישורים חברתיים, בהירות וגובה הדימוי העצמי והנטייה לשתף בסודות, בקרב צעירים בישראל דו"ח סיכום

קשרים בעולם החומרים מבנה האטום הגדרות: )זניחה( 35 מספר המסה מסת החלקיק 17 המספר האטומי

דינמיקה כוחות. N = kg m s 2 מתאפסת.

Atomic Mass Unit (AMU) gr mole = N AMU

ריבוי תפקידים, קונפליקט תפקידים ותחושת דחק בקרב אימהות עובדות

תרגול פעולות מומצאות 3

Prerequisites for the MBA course: Statistics for managers".

פתרון תרגיל מרחבים וקטורים. x = s t ולכן. ur uur נסמן, ur uur לכן U הוא. ur uur. ur uur

דיאגמת פאזת ברזל פחמן

Logic and Set Theory for Comp. Sci.

תקציר מאשר תגובותיהם ביום הבחינה עצמו. הדיון כולל, בין השאר, פרוט ההשלכות התיאורטיות, האמפיריות והמעשיות של הממצאים.

I. גבולות. x 0. מתקיים L < ε. lim אם ורק אם. ( x) = 1. lim = 1. lim. x x ( ) הפונקציה נגזרות Δ 0. x Δx

יסודות לוגיקה ותורת הקבוצות למערכות מידע (סמסטר ב 2012)

הקשר בין עמדות כלפי סיגריה אלקטרונית )EC( וחוללות להפסקת עישון לבין כוונות להשתמש בסיגריה אלקטרונית

הרצאה 7: CTMC הסתברויות גבוליות, הפיכות בזמן, תהליכי לידה ומוות

Vcc. Bead uF 0.1uF 0.1uF

עבודת תיזה בנושא: בספקטרום האוטיזם: מחקר אורך. Stress and psychological symptoms among. parents of children with autism spectrum

רשימת בעיות בסיבוכיות

x a x n D f (iii) x n a ,Cauchy

מאפייני איכות חיים בקרב בני זוג של נשים החולות בסרטן השד בהשוואה לבני זוג של נשים בריאות

mixi Vol mixi mixi mixi social capital SNS mixi Facebook social networking services SNS SNS mixi Coleman 1988 SNS boyd & Ellison

אינפי - 1 תרגול בינואר 2012

לכיתה י"ד )8 עמודים( חוק סנל: [ ] 1 θ זווית הפגיעה. [ ] 2 θ זווית השבירה. m sec m. c מהירות האור בריק )באוויר( sec. [ ] a 2 θ זווית הקליטה

{ } { } { A חוקי דה-מורגן: הגדרה הסתברות מותנית P P P. נוסחת בייס ) :(Bayes P P נוסחת ההסתברות הכוללת:

The No Arbitrage Theorem for Factor Models ג'רמי שיף - המחלקה למתמטיקה, אוניברסיטת בר-אילן

הקשר בין השמנה ואיכות חיים בקרב מוגבלים שכלית

גבול ורציפות של פונקציה סקלרית שאלות נוספות

מתמטיקה בדידה תרגול מס' 2

לוגיקה ותורת הקבוצות פתרון תרגיל בית 4 אביב תשע"ו (2016)

קידום יכולת פרו-חברתית של ילדי גן עם אוטיזם בתפקוד גבוה באמצעות תכנית התערבות מתווכת מחשב

תורת התורים תור שרת יחיד, תורים במקביל ובטור, רשתות תורים

(Pain Checklist כלי חדש המאפשר הערכת כאב של אנשים עם לקות אינטלקטואלית מאיר לוטן

שאלה 1 נתון: (AB = AC) ABC שאלה 2 ( ) נתון. באמצעות r ו-. α שאלה 3 הוכח:. AE + BE = CE שאלה 4 האלכסון (AB CD) ABCD תשובה: 14 ס"מ = CD.

דוח הוועדה לבחינת דרכי התמודדות עם בדידות בקרב אנשים זקנים

תוכן עניינים עמוד תקציר מנהלים "אחרים" מחקרים קודמים

1 תוחלת מותנה. c ארזים 3 במאי G מדיד לפי Y.1 E (X1 A ) = E (Y 1 A )

הסקה סטטיסטית/תקציר/תלמה לויתן

הרצאה. α α פלוני, וכדומה. הזוויות α ל- β שווה ל-

איך אומדים שוויון חברתי במונחים כלכליים?

אפיון תדירות השתתפות בני נוער ישראליים בפעילויות פנאי: פעילות גופנית, התנדבות, צפייה במרקע הטלוויזיה, שימוש במחשב ושימוש באלכוהול וסמים.

"קשר-חם" : לקידום שיפור וריענון החינוך המתמטי

סימני התחלקות ב 3, ב 6 וב 9

דבר יו"ר האגודה תודות ומארגנים

( )( ) ( ) f : B C היא פונקציה חח"ע ועל מכיוון שהיא מוגדרת ע"י. מכיוון ש f היא פונקציהאז )) 2 ( ( = ) ( ( )) היא פונקציה חח"ע אז ועל פי הגדרת

החשמלי השדה הקדמה: (אדום) הוא גוף הטעון במטען q, כאשר גוף B, נכנס אל תוך התחום בו השדה משפיע, השדה מפעיל עליו כוח.

מערכות בקרה 1 סיכום ( ) ( ) 1 *מסמך זה הינו סיכום הקורס, שברובו מכיל חומר מהתרגולים עם תוספות, אך אינו מסמך רשמי של הקורס.

מהי המשמעות של IEEE 1588 עבור תכנון מערכת ה- T&M הבאה שלך?

סוגיות חברתיות בישראל

סיכום בנושא של דיפרנציאביליות ונגזרות כיווניות

שאלה 1 V AB פתרון AB 30 R3 20 R

םע רגובה םדליב םילפטמה םינקדזמ םירוה -תיתוחתפתה תילכש תולבגומ ילכלכה םבצמ,לופיט לטנ,קחד תודימ תולבגומ םע רגובה םדלי יפלכ תויטנלוויבמאו

אוניברסיטת בן גוריון בנגב הפקולטה למדעי הרוח והחברה התכנית לניהול ויישוב סכסוכים, המחלקה ללימודים רב תחומיים

תחושת מסוגלות עצמית ואמפתיה אצל מורים המשלבים בכיתתם תלמידים בעלי צרכים מיוחדים

אוסף שאלות מס. 3 פתרונות

יווקיינ לש תוביציה ןוירטירק

מבוא- פסיכולוגיה כמדע של ניבוי

פתרון מוצע לבחינה ב_כימיה כללית ואורגנית מועד קיץ תשע"ז, יולי 7102 מספר שאלון: , כימיה אורגנית: ד"ר אמונה אבו יונס, גב' קטרין רוט

קונפליקט משפחה- קריירה: הבדלים בין נשים במקצועות טכנולוגיים לבין נשים במקצועות חברתיים

-107- גיאומטריה זוויות מבוא מטרתנו בפרק זה היא לחזור על המושגים שנלמדו ולהעמיק את הלימוד בנושא זה.

Transcript:

האם שימוש במדיה חברתית מסייע להשגת הון חברתי? פרופ' גוסטבו מש המחלקה לסוציולוגיה ואנתרופולוגיה אוניברסיטת חיפה gustavo@soc.haifa.ac.il

מספר רב של מחקרים בחנו את ההשלכות של שימוש במדיה חברתית על השגת הון חברתי. למחקרים יש מספר מגבלות: 1. חלק ניכר נעשה על אוכלוסיה מיוחדת )נוער וסטודנטים( Steinfield, (Seder, ;2009 Ellison & Lampe, 2008; Hargittai & Hsieh, 2010). 2. יותר ויותר מחקרים שמתרכזים בבחינת ההשפעות של אתרים של רשתות חברתיות ואינם משווים לערוצי תקשורת אחרים, 2008) Tufecki,.(Steinfeld, et al, 2008; 3. עם יוצאי דופן מעטים, מרבית המחקרים אינם בודקים את המניעים לשימוש של סוגים שונים של ערוצים. יש עדות שיש משתמשים שעושים שימוש בתקשורת מתווכת מחשב על מנת לשמור קשרים קיימים ואחרים שבאמעצות תקשורת מתווכת מחשב מנסים להתגבר על העדר יכולת לחדור לקבוצות אחרות בחברה ;2010 Hsieh, (Hargittai & Steinfeld, et al, 2011)/ השאלה על הקשר בין שימוש במדיה חברתית בקרב אוכלוסיה חברתי נשארת פתוחה. רגילה לבין השגת הון

הון חברתי מושג שמתאר את התועלת שנובעת מהשתתפות בקשרים חברתיים. התועלת כוללת תמיכה חברתית, וחשיפה לדעות שונות. נגישות למידע הון חברתי הוא חלק בלתי ניפרד של יחסים חברתיים, כאשר סוג הקשרים החברתיים קובע את הכמות והאיכות של המשאבים.

הון חברתי מקשר והון חברתי מגשר הון חברתי מקשר )bonding( מתייחס למשאבים שנובעים מהקשרים בין חברים ברשת שהם דומים בתכונות החברתיות: "סוג ההון שמקרב בין אנשים שמכירים זה את זה )2000 Putnam, (. הון חברתי מגשר )bridging( מתייחס לקשרים בין אנשים שהם שונים במאפיינים שלהם: על פי גיל, מגדר, סטטוס סוציו-אקונומי. "זהו הסוג שמביא יחד קבוצות או אנשים שלא הכירו זה את זה". בעוד שהון חברתי מקשר מתייחס לקשרים "חזקים" הון חברתי מגשר מתחייס לקשרים החלשים ברשתות חברתיות 2000). (Putman,

המניעים לשימושים לאנשים יש מניעים שונים לשימוש בתקשורת מתווכת מחשב. למשל: מחקרים על שימוש במסרים מיידים מצאו שהשימוש העיקרי הוא על מנת לתקשר עם קשרים חזקים יותר מאשר עם קשרים חלשים (Mesch, Talmud and Quase-Hann, in press) לעומת זאת חברי ציאט ובלוגים הם בשימוש על מנת לתקשר עם קשרים חלשים (Hargitai & Hsieh, 2010, Mesch, 2011).

הון חברתי קשור למושג של אמון.)Trust( אמון הוא חומר חיוני לכל שיתוף פעולה חברתי. אמון הוא מושג מורכב במיוחד בגלל המורכבות של הערוצים של תקשורת מתווכת מחשב ותכונותיה. אך הוא מרכיב מרכזי בבניה של הון חברתי. אמון נוטה ליהות גבוהה בקרב אנשים בעלי רשת של תמיכה חברתית. H1: רמות התחלתיות גבוהות של תמיכה חברתית יהיה קשור באופן חיוני עם רמות התחלתיות של אמון. : H2 רמות גבוהות של אמון יהוה קשורים באופן חיובי עם המניעים לשימוש של סוגים שונים של ערוצי תקשורת מתווכת מחשב.

קישור בין הון חברתי ותקשורת מתווכת מחשב האם השאיפה להרחבה או שמירה של קשרים חברתיים מניעה את השימוש ב דו"אל? בלוגים? רשתות חברתיות? חדרי ציאט? האם לאורך זמן שאיפה זו משפיעה על סוג הקשרים הרצויים, קשרים עם קרובים או קשרים עם זרים?

ממצאים ממחקר אורך של שימוש בסוגים שונים של מדיה חברתית.32.3 Trust.27.32 Maintain Expand.15.09.2.12 Face Book Blog Chat Email.19.24.2.17.13.26 Bond Bridge. 3 Trust.36 Social Sup

סיכום נמצא קשר בין סוג התקשורת מתווכת מחשב לבין סוג ההון חברתי שמועדף על הנחקר. פרטים המעוניינים לשמור על קשרים חברתיים קיימים נוטים לדווח על שימוש שכיח בפייסבוק. יחד עם זאת, פייסבוק קשור הן בשימוש עם קשרים חלשים וגם עם קשרים חזקים. לעומת זאת נמצא ששימוש בבלוגים, אי מייל וצאט שכיח יותר בקרב משתמשים שמעוניינים להרחיב את הקשרים המקצועיים וחברתיים מעבר לקבוצה אליה הם שייכים. נמצא גם ששכיחות השימוש בבלוגים, פייסבוק ומסרים מיידים היתה קשור עם חיזוק של קשרים חזרים בעוד השימוש באי מייל, בלוגים ופייסבוק היה קשר עם פעילות שבה מעורבים קשרים חלשים. הממצאים מראים שקיימת בעייתיות בקשר שבין הכוונות לשימוש בערוצים שונים, השימוש בו והתוצאות. כמו כן נמצא שלאורך זמן שימוש במדיה חברתית קשורה עם שנוי רב ברמת האמון בתקשורת מתווכת מחשב.

מדיה חברתית וקבוצות מיעוט שימוש במדיה חברתית להקטנת אי שוויון בהון חברתי. מיעוטים ומהגרים מתקשים להתגבר על קשיים בכניסה לרשתות חברתיות ולמשאבים שנובעים מהם. נסיון לגוון קשרים חברתיים באמצעות שימוש במדיה חברתית בעיקר על מנת להגדיל את הנגישות להון חברתי מגשר. הרוב שומר על הון חברתי מקשר.

Table 2 Descriptive Statistics of all the sample and according to ethnic origin Israeli Jews Immigrants Arab Israelis F Age 30.25 (7.01) 27.46 (5.46) 26.87 (6.77) 31.60** (n=817) (n=228) n=219) Social Support 12.44 2.25 12.21 2.35 12.04 2.31 2.97* Daily Internet use 5.07 2.72 5.07 2.71 4.32 2.42 6.96** Internet for tie 6.61 2.05 6.86 2.11 6.05 2.12 9.05** maintenance Internet for tie 5.86 2.19 5.71 2.13 6.01 (2.06) expansion Chat rooms.31.46.28.45.21.40 4.55** Web blogs.09.28.09.29.15.36 3.91** E-mail.99.08.97.14.97.16 3.38* S.N.S.82.38.90.29.84.36 4.28** **p<.01 *p<.05

Table 3 O.L.S. Regression Predicting Internet Use for Maintenance and Expansion of Social Ties According to Ethnic Origin Use the Internet for maintaining Use the Internet to expand social ties social ties β R 2 R 2 Change F Change β R 2 R 2 Change F Change Step 1: Demographics and.07 17.51**.09 21.28** controls Age -.02.07* Marital Status (1=Married).08 -.02 Gender (1=Male) -.04.13** Education -.09..03 Social Support.19**.09** Internet daily use.21**.22** Step 2 Ethnicity.08.01 3.22**.10 4.42** Immigrants.11** -.46* Israeli born.43** -.39* Note: Final model Internet maintain social ties : F(6, 1236)=14.72, p<.01, R 2 =.08 Final model Internet expand social ties: F(6, 1235)=16.86, p<.01, R 2 =.09 **p<.01 *p<.05

סיכום ממצאים ניתן לראות שכאשר בוחנים את המניעים לשימוש של מדיה חברתית, מהגרים וישראלים מדווחים על שימוש רב יותר של מדיה חברתית על מנת להשיג הון חברתי מקשר האוכלוסיה ערבית מדווחת על שימוש רב יותר של מדיה חברתית על מנת להשיג הון חברתי מגשר. ממצאים דומים הושגו במחקר על שימוש באינטרנט על מנת להשיג מידע רפואי.

מסקנות עקריות מדיה חברתית הוא שם כוללני, ושימוש ביישומים שונים קשורה במניעים שונים. בעוד דו"אל, בלוגים וציאט תורמים ליצירת הון חברתי מגשר, פייסבוק תורם לשתי המטרות. קבוצות שונות באוכלוסיה עושות שימוש שונה במדיה חברתית. מיעוטים על מנת להשיג הון חברתי מגשר וקבוצות רוב על מנת לשמור על הון חברתי מקשר. מדיה חברתית היא פלטפורמה להעצמה.

תודה רבה גוסטבו מש gustavo@soc.haifa.ac.il http://soc.haifa.ac.il/~gustavo